Παιχνίδια λόγου

Δύο διαφορετικά παιχνίδια μας προτείνει η κυρία Πέπη  Το πρώτο  έχει το όνομα μου γιατί αναφέρει ότι το εμπνεύστηκε από εμένα , εγώ με τη σειρά μου θα πω ότι είναι ένα παιχνίδι που μου έμαθε ο φίλος μου ο  Τάσος πριν πολλά χρόνια και το έλεγε τα Ζαβολιαρόπαιδα. Το παίζουμε συχνά στο σχολείο και είναι από τα αγαπημένα τους γιατί στόχος είναι......... να τρελάνουν τη δασκάλα.Το δεύτερο μας βοηθάει να εξασκήσουμε λόγο και σκέψη και να παίξουμε με διαφορετικά αντικίμενα που έχουμε στο σπίτι

Το παιχνίδι της Γεωργίας*

Στόχος:

Ένα ιδιαίτερα έξυπνο και διασκεδαστικό παιχνίδι που δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να:

-        Κατανοήσουν τον προφορικό λόγο

-        Να διαχειριστούν με επιτυχία τις αντίθετες έννοιες

-        Να εκτελέσουν με το σώμα τους αυτό που ακούν

-        Να διασκεδάσουν

Υλικά:

-        Φαντασία

Τρόπος διεξαγωγής:

-        Λέμε ένα μαγικό ξόρκι όπως:      ΆμπραΚατάμπρα

                                                            ξόρκι μυστικό θα πω

                                                            και μέσα σε ένα λεπτό

                                                                        πράγματα αντίθετα πρέπει να κάνεις

                                                                        γιατί αλλιώς δε θα κερδίζεις και θα χάνεις!!!

-        Στη συνέχεια δίνουμε μία –μία 10 διαφορετικές εντολές π.χ. :

1.    Μη γελάσεις 2.    Μην πηδήξεις 3.    Κάτσε κάτω 4.    Σήκωσε το πόδι σου 5.    Κλείσε το στόμα σου

6.    Άνοιξε τα μάτια σου 7.    Ρούφηξε τα μάγουλα σου 8.    Φούσκωσε την κοιλιά σου 9.    Βάλε τις κάλτσες σου 10.Βγάλε τη γλώσσα σου

-        Για κάθε σωστή εκτέλεση ο παίκτης παίρνει από 1 πόντο. Θα καταφέρει να μαζέψει και τους 10;

·       ΣΧΟΛΙΑ
- Καλό είναι στις εντολές να δουλεύουμε αντίθετα ζευγάρια (π.χ. κάτσε – σήκω, άνοιξε-κλείσε, σπρώξε –τράβα, κτλ.

*Το παιχνίδι αυτό το είδα για πρώτη φορά να το παίζει η κ. Πλαστήρα Γεωργία (Προϊσταμένη του 76^ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης), και για το λόγο αυτό έδωσα στο παιχνίδι το όνομά της.

 Η Μαγική Κατσαρόλα

Ηλικία:

-        Για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας (Α΄ - Γ΄ τάξη)

Στόχος:

Με το παιχνίδι αυτό τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα:

-        Να εξασκήσουν την κατανόηση εντολών

-        Να ακονίσουν την ακουστική τους αντίληψη (διάκριση και μνήμη)

-        Να βελτιώσουν τη λεπτή τους κινητικότητα

-        Να εμπλουτίσουν τη μαθηματική τους σκέψη (έννοια της ποσότητας)

Υλικά:

-        Μια κατσαρόλα (ή ένα τάπερ ή ένα κουτί)

-        Μία χούφτα (από διαφορετικά μακαρόνια όπως τρίχρωμες βίδες, κοφτό μακαρονάκι, φιογκάκια, ρεβίθια, φασόλια γίγαντες, αμύγδαλα κτλ)

-        Μικροπράγματα που μας περισσεύουν (π.χ. καπάκια από μαρκαδόρους, μικρές πετρούλες, μικρές μπαλίτσες βαμβακιού κτλ.)

Τρόπος διεξαγωγής:

-        Ετοιμάζουμε (με το παιδί) την κατσαρόλα μας με όλα τα παραπάνω «συστατικά»

-        Το παιχνίδι αυτό έχει άπειρες δυνατότητες εφαρμογής καθώς κάθε φορά που διαφοροποιούμε την εντολή που δίνουμε αλλάζει και η δεξιότητα που εξασκείται.

-        Ενδεικτικά σας προτείνω τα ακόλουθα αλλά μπορείτε να εμπλουτίσετε κι εσείς με τη φαντασία σας:

ΛΟΓΟΣ: =                   Πάρε μερικά φασόλια, μακαρονάκια και καπάκια

                                    Πάρε μερικά φασόλια ή μακαρονάκια

                                    Πάρε μερικά φασόλια αφού πάρεις πρώτα μερικά μακαρονάκια

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: =   Πάρε 3 φασόλια και 2 μακαρονάκια. Πόσα είναι όλα μαζί;

                                                Πάρελιγότεραφασόλια από ότι  μακαρονάκια

Άρπαξε μια χούφτα με τα συστατικά της κατσαρόλας. Πόσα φασόλια νομίζεις ότι έπιασες; (λέει τον αριθμό πριν τα μετρήσει)

            ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: =         Πάρε και κράτησε μέσα  στη χούφτα σου 10 μακαρονάκια

Πάρε με το κουτάλι 5φασόλια και μετέφερε τα μέσα σε ένα ποτήρι χωρίς να ρίξεις κάποιο έξω

Για να δείτε στο κανάλι μου τη συγκεκριμένη δραστηριότητα πατήστε εδώ