Καλό μήνα

Καλό μήνα σε όλους .Σήμερα θα θέλαμε να μας στείλετε τις πιο όμορφες μαγιάτικες ζωγραφιές σας με λουλούδια και στεφάνια για να στολίσουμε τη σελίδα μας. Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμμετοχή σας.

Εκπαιδευτική τηλεόραση

Το παιχνίδι με τις φωτογραφίες συνεχίζεται........βάλαμε και άλλη.
Στην εκπαιδευτική τηλεόραση βρήκαμε ένα  πολύ ωραίο κουκλοθέατρο  όπου παρουσιάζει  με ευχάριστο τρόπο σημαντικές καθημερινές ......συνταγές για την σωματική υγιεινή,διατροφή κ.α. Ελπίζουμε να διασκεδάσετε.

Μάντεψε ποιος;;;;;;;;;;;;;;;;;

Οι δασκάλες του σχολείου ψάχνοντας να βρουν το ποιο παλιό αντικείμενο στο σπίτι τους ξέθαψαν παλιές φωτογραφίες. Θα καταφέρετε να αναγνωρίσετε την δασκάλα σας;;;Περιμένουμε τις απαντήσεις σας στα σχόλια.Τους νικητές θα τους κεράσουμε παγωτό στην πλατεία.Αλήθεια!!!

Παιχνίδια λόγου

Δύο διαφορετικά παιχνίδια μας προτείνει η κυρία Πέπη  Το πρώτο  έχει το όνομα μου γιατί αναφέρει ότι το εμπνεύστηκε από εμένα , εγώ με τη σειρά μου θα πω ότι είναι ένα παιχνίδι που μου έμαθε ο φίλος μου ο  Τάσος πριν πολλά χρόνια και το έλεγε τα Ζαβολιαρόπαιδα. Το παίζουμε συχνά στο σχολείο και είναι από τα αγαπημένα τους γιατί στόχος είναι......... να τρελάνουν τη δασκάλα.Το δεύτερο μας βοηθάει να εξασκήσουμε λόγο και σκέψη και να παίξουμε με διαφορετικά αντικίμενα που έχουμε στο σπίτι

Το παιχνίδι της Γεωργίας*

Στόχος:

Ένα ιδιαίτερα έξυπνο και διασκεδαστικό παιχνίδι που δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να:

-        Κατανοήσουν τον προφορικό λόγο

-        Να διαχειριστούν με επιτυχία τις αντίθετες έννοιες

-        Να εκτελέσουν με το σώμα τους αυτό που ακούν

-        Να διασκεδάσουν

Υλικά:

-        Φαντασία

Τρόπος διεξαγωγής:

-        Λέμε ένα μαγικό ξόρκι όπως:      ΆμπραΚατάμπρα

                                                            ξόρκι μυστικό θα πω

                                                            και μέσα σε ένα λεπτό

                                                                        πράγματα αντίθετα πρέπει να κάνεις

                                                                        γιατί αλλιώς δε θα κερδίζεις και θα χάνεις!!!

-        Στη συνέχεια δίνουμε μία –μία 10 διαφορετικές εντολές π.χ. :

1.    Μη γελάσεις 2.    Μην πηδήξεις 3.    Κάτσε κάτω 4.    Σήκωσε το πόδι σου 5.    Κλείσε το στόμα σου

6.    Άνοιξε τα μάτια σου 7.    Ρούφηξε τα μάγουλα σου 8.    Φούσκωσε την κοιλιά σου 9.    Βάλε τις κάλτσες σου 10.Βγάλε τη γλώσσα σου

-        Για κάθε σωστή εκτέλεση ο παίκτης παίρνει από 1 πόντο. Θα καταφέρει να μαζέψει και τους 10;

·       ΣΧΟΛΙΑ
- Καλό είναι στις εντολές να δουλεύουμε αντίθετα ζευγάρια (π.χ. κάτσε – σήκω, άνοιξε-κλείσε, σπρώξε –τράβα, κτλ.

*Το παιχνίδι αυτό το είδα για πρώτη φορά να το παίζει η κ. Πλαστήρα Γεωργία (Προϊσταμένη του 76^ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης), και για το λόγο αυτό έδωσα στο παιχνίδι το όνομά της.

 Η Μαγική Κατσαρόλα

Ηλικία:

-        Για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας (Α΄ - Γ΄ τάξη)

Στόχος:

Με το παιχνίδι αυτό τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα:

-        Να εξασκήσουν την κατανόηση εντολών

-        Να ακονίσουν την ακουστική τους αντίληψη (διάκριση και μνήμη)

-        Να βελτιώσουν τη λεπτή τους κινητικότητα

-        Να εμπλουτίσουν τη μαθηματική τους σκέψη (έννοια της ποσότητας)

Υλικά:

-        Μια κατσαρόλα (ή ένα τάπερ ή ένα κουτί)

-        Μία χούφτα (από διαφορετικά μακαρόνια όπως τρίχρωμες βίδες, κοφτό μακαρονάκι, φιογκάκια, ρεβίθια, φασόλια γίγαντες, αμύγδαλα κτλ)

-        Μικροπράγματα που μας περισσεύουν (π.χ. καπάκια από μαρκαδόρους, μικρές πετρούλες, μικρές μπαλίτσες βαμβακιού κτλ.)

Τρόπος διεξαγωγής:

-        Ετοιμάζουμε (με το παιδί) την κατσαρόλα μας με όλα τα παραπάνω «συστατικά»

-        Το παιχνίδι αυτό έχει άπειρες δυνατότητες εφαρμογής καθώς κάθε φορά που διαφοροποιούμε την εντολή που δίνουμε αλλάζει και η δεξιότητα που εξασκείται.

-        Ενδεικτικά σας προτείνω τα ακόλουθα αλλά μπορείτε να εμπλουτίσετε κι εσείς με τη φαντασία σας:

ΛΟΓΟΣ: =                   Πάρε μερικά φασόλια, μακαρονάκια και καπάκια

                                    Πάρε μερικά φασόλια ή μακαρονάκια

                                    Πάρε μερικά φασόλια αφού πάρεις πρώτα μερικά μακαρονάκια

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: =   Πάρε 3 φασόλια και 2 μακαρονάκια. Πόσα είναι όλα μαζί;

                                                Πάρελιγότεραφασόλια από ότι  μακαρονάκια

Άρπαξε μια χούφτα με τα συστατικά της κατσαρόλας. Πόσα φασόλια νομίζεις ότι έπιασες; (λέει τον αριθμό πριν τα μετρήσει)

            ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ: =         Πάρε και κράτησε μέσα  στη χούφτα σου 10 μακαρονάκια

Πάρε με το κουτάλι 5φασόλια και μετέφερε τα μέσα σε ένα ποτήρι χωρίς να ρίξεις κάποιο έξω

Για να δείτε στο κανάλι μου τη συγκεκριμένη δραστηριότητα πατήστε εδώ

Ένα όμορφο τραγούδι γιατί όλα γίνονται.......

Οι ευχές σας

Σας ευχαριστώ όλους για τις ευχές σας πραγματικά με συγκινήσατε.Να ευχηθώ με τη σειρά μου στους Γιώργους και τις Γεωργίες του σχολείου μικρούς και μεγάλουςνα είστε πάντα καλά γεροί και χαρούμενοι.

Τα φυτά της Σοφίας

Η Σοφία μαζί με την Παναγιώτα την αδελφή της φύτεψαν πολύ όμορφα φυτά.Μπράβο κορίτσια!!!!

 

Ευχές από τον Νικόλα οι εργασίες της Έλενας και του Θοδωρή

Ο Νικόλας μας έστειλε τις ευχές του για το Πάσχα με μία όμορφη ζωγραφιά ενώ ο Θοδωρής και η Έλενα συνεχίζουν ακάθεκτοι με εργασίες ζωγραφιές και κατασκευές.Ευχαριστούμε.Μπράβο!!!!

 

 

Ευχές απο την Κατερίνα

Καλή Ανάσταση .Ελπίζω να βρεθώ σύντομα με τους συμμαθητές μου και τις δασκάλες μου!!
                                                                                                                              Κατερίνα
Κατερίνα μου Καλή Ανάσταση και σε σένα ειλικρινά με συγκίνησες όταν είδα τα ονόματα όλων των παιδιών της τάξης μας.Μπράβο!!!!



                                        

 

Ευχές από την Ήρια τον Αριστείδη και την Έλενα

Η Ήρια  ο Αριστείδης και η Έλενα μας έστειλαν τις ευχές τους με όμορφες κατασκευές , ζωγραφιές, καταπληκτικά αυγά,λαμπάδες και νόστιμα κουλουράκια. Ευχαριστούμε παιδιά.Μπράβο!!!

.

Οικογενειακό παιχνίδι

Ένα πολύ όμορφο οικογενειακό παιγνίδι για να περάσετε ευχάριστα αυτό το διαφορετικό Πάσχα μας προτείνει η κυρία Πέπη και το παραθέτω .Είναι πραγματικά πολύ διαφορετικό και πολύ διασκεδαστικό.Αν το παίξετε θα χαιρόμουν πολύ αν μοιραζόσασταν αυτή την εμπειρία μαζί μας στέλνοντας φωτογραφίες.

           Οικογενειακό Κάδρο!!!

Ηλικία:

-        Όλες οι ηλικίες

Στόχος:

Με το παιχνίδι αυτό τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα :

-        Να χαλαρώσουν μέσω της ζωγραφικής και της μουσικής

-        Να αναπτύξουν τη λεπτή τους κινητικότητα

-        Να διευρύνουν τη φαντασία τους

-        Να περιγράψουν

-        Να γνωρίσουν καλύτερα τα μέλη της οικογενείας τους

-        Να συνεργαστούν

Υλικά:

-        4 σελίδες Α4 ή ένα μεγάλο άσπρο χαρτί

-        Μαρκαδόρους

-        Μουσική

-        Χρονόμετρο

Τρόπος διεξαγωγής:

-        Ορίζεται από τους παίκτες η μουσική που θα συνοδεύει την δραστηριότητα

-        Κατόπιν οι παίκτες κάθονται γύρω από το χαρτί (αν είναι 4 ο καθένας επιλέγει από μία γωνία, αν είναι λιγότεροι κάποιες γωνίες μένουν άδειες,  αν είναι περισσότεροι μπορούν να καθίσουν και στα ενδιάμεσα)

-        Ορίζεται το χρονικό διάστημα (προτείνω μεταξύ 30΄΄και 60΄΄) κατά το οποίο κάθε παίκτης θα ζωγραφίζει στο συγκεκριμένο μέρος

-        Η μουσική ξεκινά και ταυτόχρονα αρχίζει στο χρονόμετρο να μετρά ο χρόνος που ορίστηκε

-        Κάθε παίκτης αρχίζει να ζωγραφίζει ότι θέλει στο μέρος που επέλεξε ( όλοι οι παίκτες ζωγραφίζουν ταυτόχρονα)

-        Μόλις το χρονόμετρο χτυπήσει το χαρτί περιστρέφεται κατά μία θέση και ο κάθε παίκτης τώρα συνεχίζει να ζωγραφίζει. Ζωγραφίζει όμως αυτό που ο διπλανός του είχε ξεκινήσει. Φυσικά εδώ, ο καθένας ανάλογα με τη φαντασία του, μπορεί να ζωγραφίσει σα συνέχεια ότι θέλει

-        Το παιχνίδι συνεχίζει μέχρις ότου οι παίκτες θεωρήσουν ότι το «Οικογενειακό Κάδρο» ολοκληρώθηκε

-        Στο τέλος, μπορούν να συζητήσουν για τις επιλογές τους, τα συναισθήματά τους και τις εντυπώσεις τους

-        Με αυτό τον τρόπο συνεργάζονται, χαλαρώνουν και γνωρίζονται καλύτερα μεταξύ τους

-        Κρατήστε το «Οικογενειακό Κάδρο» στις αναμνήσεις σας και διακοσμήστε μία γωνιά του σπιτιού σας!

-        Για να δείτε στο κανάλι μου τη συγκεκριμένη δραστηριότητα πατήστε εδώ

Ευχές από την Έλενα και τον Θάνο

Η Έλενα και ο Θάνος έβαψαν αυγά που τα διακόσμησαν με πολύ όμορφο τρόπο  ο Θάνος μάλιστα μες έστειλε μία κάρτα και δύο όμορφες κατασκευές .Ευχαριστούμε παιδιά. Μπράβο!!!!!

 

Αλλιώτικα γενέθλια

Σήμερα είχαμε μια διαφορετική εμπειρία γιορτάσαμε τα γενέθλια του Δημοσθένη και του Οδυσσέα διαδικτυακά. Όλα  τα παιδιά τους ευχήθηκαν χρόνια πολλά και τους τραγούδησαν το τραγούδι για να σβήσουν τα κεράκια τους.Αλλιώτικη εμπειρία για μικρούς και μεγάλους,πολύ όμορφη όμως γιατί ακόμα και αν είμαστε μακριά οι καρδιές μας είναι κοντά. Η Αγγελική μας έστειλε  ζωγραφιές για να θυμόμαστε αυτά τα διαφορετικά γενέθλια και την ευχαριστούμε.Δημοσθένη και Οδυσσέα να είστε γεροί και μην ξεχνάτε χρωστάτε κέρασμα.

 

 .

Θα πάρεις το ρίσκο; Ένα παιχνίδι μαθηματικών από την κυρία Πέπη

Θα πάρεις το ρίσκο;;;;

(Για παιδιά Προσχολικής Ηλικίας)

Στόχος:

Με το παιχνίδι αυτό τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα :

-        Να εξοικειωθούν με τους αριθμούς από το 1 - 10 ( ή και το 20)

-        Να γράψουν τους αριθμούς από το 1 - 10 ( ή και το 20)

-        Να συγκρίνουν τους αριθμούς μεταξύ τους

-        Να συνδέσουν τους αριθμούς με αντικείμενα της καθημερινότητας

Υλικά:

-        Σελίδες Α4

-        Μολύβι

Προετοιμασία:

-        Κάθε παίκτης διπλώνει τέσσερις φορές μία σελίδα Α4 (όταν ξεδιπλώσει τη σελίδα θα σχηματιστούν 16 ισομεγέθη τετραγωνάκια)

-        Στα τετραγωνάκια που σχηματίζονται θα γραφτούν διάφοροι αριθμοί (ένας αριθμός σε κάθε τετράγωνο).

-        Οι αριθμοί που θα γραφτούν θα είναι οι απαντήσεις σε διάφορα ερωτήματα του τύπου:

§  Πόσες μύτες έχουμε; (1)

§  Πόσα μάτια έχουμε; (2)

§  Πόσους ορόφους έχει ένα τριώροφο σπίτι; (3)

§  Πόσα πόδια έχουν τα σκυλάκια; (4) 

(Ενδεικτικές Ιδέες για τους αριθμούς: δάχτυλα ενός χεριού = 5, αυγά μικρής αυγοθήκης = 6, ημέρες εβδομάδας = 7, δύο κύκλοι ο ένας πάνω στον άλλον = 8, ανάποδο 6 = 9, δάχτυλα χεριών = 10)

-        Επίσης, είναι σημαντικό να βάλετε διάφορες ερωτήσεις του τύπου:

§  Ποιος είναι ο αγαπημένος σου αριθμός;

§  Πόσες γεύσεις θέλεις να έχει το παγωτό σου;

§  Πόσους φίλους έχεις;

§  Πόσα κιλά είσαι;

(Με αυτόν τον τρόπο συνδέεται τους αριθμούς και με διάφορες καταστάσεις στην καθημερινότητα κι έτσι αυτοί δεν αποτελούν αφηρημένα σύμβολα)

-        Μετά ο κάθε παίκτης θα κόψει τα τετραγωνάκια του

-        Μπορείτε να ζωγραφίσετε και δύο κάρτες όπου στη μία θα υπάρχει χαρούμενη φατσούλα και στην άλλη στενοχωρημένη

-        Οι κάρτες ανακατεύονται και γυρίζουν ανάποδα πάνω στο τραπέζι

Τρόπος Διεξαγωγής

-        Κάθε παίκτης γυρίζει μία κάρτα

-        Όποιος τύχει το μεγαλύτερο αριθμό παίρνει την κάρτα του άλλου

-        Αν κάποιος τύχει τη χαρούμενη φατσούλα παίρνει την κάρτα του άλλου

-        Αν κάποιος τύχει τη στενοχωρημένη φατσούλα αφήνει τον άλλον να κρατήσει την κάρτα του

Νικητής:

Α’ τρόπος:

-        Όποιος μαζέψει τις περισσότερες κάρτες κερδίζει

Β΄ τρόπος:

-        Όταν το παιχνίδι φτάσει σχεδόν στο τέλος (δηλαδή να υπάρχουν πάνω στο τραπέζι τόσες κάρτες όσοι και οι παίκτες) ο παίκτης με τις λιγότερες κάρτες φωνάζει τη λέξη «Ρίσκο» και κάθε παίκτης παίρνει από μία τελευταία κάρτα. Νικητής αυτός που στο τέλος έχει το μεγαλύτερο αριθμό!!! (σε αυτήν την περίπτωση δεν υπολογίζεται ποιο παίκτης έχει τις περισσότερες κάρτες)

Για να δείτε στο κανάλι μου τη συγκεκριμένη δραστηριότητα πατήστε εδώ

*ΣΧΟΛΙΑ

ΣΟΣ!!! Το αν το παιχνίδι τελειώσει με τον Α΄ή Β΄ τρόπο πρέπει να καθοριστεί από την αρχή.